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“每顿饭都可以吃！我每天晚上都能睡着！随时笑！
我想这是父母对孩子最大的期望。
从学校的角度来说，为了达到这样的期望，
我会努力教我的孩子六年！做了十六年的保姆！想念孩子六十年！\”
5月23日，杭州市卖鱼桥小学教育集团校长罗做客第二季《公民招高等教育》直播间，与家长朋友们共同探讨如何让孩子更有可能。
你希望你的孩子成为什么样的人？
“家长朋友们，当你们在公立学校和私立学校之间纠结的时候，有没有想过这样一个问题:“你们的孩子将来可能会成为一个什么样的人？你希望他们成为什么样的人？\”
在直播开始的时候，罗总裁就发起了这样的灵魂拷问。
作为一名资深校长和教师，罗从他对人性和教育本质的理解出发，给出了如下回答:
“我们或许希望他成为一个做着不平凡事业的平凡人，但无论在什么岗位，他的脸都能一路迎着阳光，他能接受周围的群体，他能善待他人，他能温柔地与世界相处；
我们也希望他能在自己的成长过程中不断超越自己，创造自己，建立自己的王国，打造自己的世界；
我们也希望无论何时何地，他都能成就超越自我的人生。\”
罗校长根据自己教学的亲身经历告诉大家——所有的孩子，他们的未来一定会超出我们的想象。
什么样的学校适合孩子？
面对现在的学校选择，很多家长陷入了纠结和焦虑。
“其实是很简单的事情，我们觉得很复杂。”
罗校长提醒大家，近年来，家长在为孩子做各种选择时，容易出现过度关心、过度支持、过度保护的问题。
“每个孩子的生活都很艰难。每一个活着的个体，都像小麦一样，有灌浆、抽穗、结实的过程。不能让我们的行为代替这个过程。所以，不如顺其自然，理性选择，真正找到适合孩子的学校。”
那么，什么样的学校适合孩子呢？
罗校长总结了几个要点，供大家参考:
离家不远，可以保证充足的睡眠；孩子喜欢，环境熟悉，上学没有那么多恐慌，有安全感；能够在学校有同伴，有安全感；学校午餐丰富，并注意营养；学校的社团丰富多样，可以给孩子们找到自己世界的机会和可能…
家长不妨看看周围的学校，看看自己学区的学校能不能满足这些条件。同时也可以看出学校培养的毕业生是否是你希望孩子成为的样子，学校的理念和特色是否契合你的视野，学校的校长和老师是否童心未泯。
“能遇到这些，是合适的。当然，如果你有更高的要求，也可以看看学校是否追求让孩子拥有强健的体魄，是否注重体育锻炼，是否坚持孩子的立场，坚持学习方式的改革，是否教育学生善待他人，是否追求并达到艺术审美……”
让每个孩子都有更多实现的可能性。
“尊重差异，欣赏个体，因材施教，多元发展。”这是杭州卖鱼桥小学教育集团的教育理念。
2004年，学校梳理了多年的办学思路，提出了“光谱教育”的理念，希望每个孩子都能独立成长，为每个孩子成就更多可能。
比如，构建以学生思维发展为核心的课程文化。
《光谱课程》从基于教学内容拓展的1.0版本，到基于教学管理的2.0版本，到基于教师教学的3.0版本，到基于学生发展的4.0版本，再到基于学生思维发展的5.0版本。
光谱课程5.0版本以学生真实生活情境为场景，以学生高级思维发展为核心，以打破学时空、学科边界、学术壁垒为方向。“谱课”在实践中坚持长短结合，减少了国家课程的课堂教学时间和地方课程的教学内容，增加了校本课程和综合课程来培养学生的兴趣，拓宽了课程内容，为不同特点的孩子提供了发展平台，并在校本课程中重点打磨了一些优秀课程，形成特色。
以《探索种子的秘密》为例，引导一年级学生循序渐进地探索，在过程中学会交流与合作，培养视野空，实现多学科融合。
比如，营造以学生深度学习为目标的课堂文化，推行“高级任务型课堂”，从“教”为中心向“学”转变，从“教师”为中心向“学生”为中心转变，再向“学生思维发展”为中心转变，从一般学习模式向深度学习模式转变，从讲台上学习向课桌上学习转变，从而为学生提供丰富的、可选择的学习资源。
给父母的五点建议
罗校长也在直播中分享了对父母的五点建议。
作为父母的三条铁律:
1.永远要有希望！大数据研究表明，只要你一直对孩子抱有很大的希望，仅此一点就足以提高他的智商。
2，爱得刚刚好！父母可以和孩子亲密无间，可以认真向孩子表达，可以给孩子足够的安全感和存在感，但是你要注意控制，适度放手，因为已经来不及了。
3，学会适度示弱！尤其是小学阶段的家长，你越示弱，孩子越有成就感和自我价值感，越会承担责任，有担当。弱点可以释放他们无限的潜力和能量。
但是父母也必须遵守两条规则:
当孩子遇到困难、抑郁、成功或失败时，家长要让孩子学会对待。
第一，不要做法官，做律师！不要忙着给孩子做判断和下结论，帮助孩子梳理哪些不能做，哪些可以做得更好，尽量去琢磨他们的想法，对他们合理不合理的行为做出阳光准确的解释。正面引导可能更有用。
二是不做裁判，做球迷！父母永远是孩子最忠实的粉丝。请为孩子的每一次进步喝彩，与孩子一起分享每一次失败与奋斗。
罗校长的儿子小学一年级的时候，因为一次竞赛失利，痛哭流涕。哭过之后，他想通了，说:“那个比赛就是个游戏。”这其实是孩子应激反应后的自我修复。
罗校长不仅同意他的观点，还告诉他:“你要知道，你以后的生活中所有的游戏和经历都是游戏，但玩游戏也需要玩游戏。第一，你要遵守规则，遵守规则，失败并不可怕；第二，要学会赢，也要学会输。学会赢太容易，学会输很难。但如果一个人学会了失去，他的生活就会越来越充实，越来越充实，越来越有质感，永远不会孤独。”
问答时间
问:进入小学后，家长最应该注意哪些问题？
答:我觉得最重要的是学会控制时间和情绪。其他还有注意力、意志力、自主性、社交训练等等。
对于一年级的孩子来说，习惯的培养是第一位的。有非常系统的大一课程，比如怎么管理书包，怎么整理课桌，怎么走路，怎么吃饭等等，帮助孩子养成良好的习惯。在这方面，家长要配合好，不必太“硬”。
当然，关注孩子的感受、经历和情绪也很重要。一年级后，家长可以问孩子“你今天最开心的事情是什么？”“你最喜欢的同学是哪个？”“你最喜欢的老师是哪个？”
你一定要让他爱上运动，学会交朋友。这两点很重要。一个喜欢运动，会交朋友的孩子永远不会孤独，学校一定会成为他向往的地方。
问:小升初的孩子已经有点叛逆了。怎么和他们沟通？
答:孩子的叛逆期相当于成年人的更年期。儿童的叛逆期一般发生在发育前、发育后和发育过程中。
这一点我们一定要认清，一定不能在孩子叛逆期和他们争论，告诉他们什么是对什么是错。
有了这样的知识之后，请一定要放下姿态，敞开心扉，请和孩子加强锻炼，和他成为好朋友，让他在你面前无话不谈。
来源:新华少年杂志
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